5月12日,首屆全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)院系主任高級(jí)論壇在上海外語(yǔ)教育出版社召開(kāi),來(lái)自全國(guó)近200余所高校的院系主任參加了此次論壇,就“對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考”這一主題進(jìn)行了深入的交流與研討。
本次論壇由國(guó)家教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)執(zhí)導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)外語(yǔ)教材與教法研究中心、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院主辦,《外國(guó)語(yǔ)》編輯部協(xié)辦,上海外語(yǔ)教育出版社承辦。會(huì)上,國(guó)家教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)外語(yǔ)學(xué)科評(píng)議組組長(zhǎng)、原上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)戴煒棟教授結(jié)合自身長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),回顧了我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)發(fā)展的歷史、分析了我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)教育現(xiàn)狀、談了自己對(duì)我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)的一些思考。中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心主任文秋芳教授運(yùn)用輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)與問(wèn)題驅(qū)動(dòng)假設(shè)理論論述了新世紀(jì)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)方法的改革,強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)“說(shuō)、寫(xiě)、譯”能力,拓寬知識(shí)面的重要性,提出逐步嘗試改革現(xiàn)有的專業(yè)課程,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)導(dǎo)學(xué)課,使英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生區(qū)別于非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,實(shí)現(xiàn)技能學(xué)習(xí)、思維能力培養(yǎng)、拓寬知識(shí)面的有機(jī)結(jié)合。隨后,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)何兆熊教授介紹了英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期努力,強(qiáng)調(diào)了開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)的重要性和必要性,加強(qiáng)對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育的培養(yǎng)。
下午,來(lái)自麥克米倫出版集團(tuán)的資深培訓(xùn)師Bernie Longley 為在座院系主任做了“Authentic Speaking: Communicating with meaning and purpose”的主題發(fā)言,從教學(xué)法的角度分析了導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法進(jìn)行有效交際的原因,并詳細(xì)講解了幫助學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言準(zhǔn)確性與流利性平衡的一系列教學(xué)方法。 此外,來(lái)自全國(guó)十余所高校的院系主任做了各自的論壇主題發(fā)言,探討了包括英語(yǔ)專業(yè)本科課程設(shè)置、英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考、英語(yǔ)專業(yè)第二課堂的開(kāi)設(shè)等話題,發(fā)言引起了臺(tái)下院系主任們的共鳴,會(huì)場(chǎng)氣氛非常熱烈,大家共同為新世紀(jì)英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、各抒己見(jiàn)。最后,外教社社長(zhǎng)莊智象教授作了總結(jié)發(fā)言,表示今后將繼續(xù)組織召開(kāi)此類論壇,探討各高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)工作者所關(guān)注的問(wèn)題。
5月13日,各位院系主任們來(lái)到上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)松江校區(qū),上外英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)梅德明作了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科建設(shè)的精彩講座,上外英語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀教師也向老師們作了多媒體示范課演示,老師們普遍反映此行收獲頗豐。
本次高級(jí)論壇為廣大英語(yǔ)專業(yè)的院系主任提供了一個(gè)交流的平臺(tái),大家就目前我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)本科基礎(chǔ)教學(xué)、英語(yǔ)專業(yè)人才回歸人文素質(zhì)的教育等問(wèn)題進(jìn)行了分析和研究。同時(shí),論壇的召開(kāi)也對(duì)我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)教育的建設(shè)和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
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