大學英語考試(CET,通稱“四、六級考試”)是在教育部高等教育司的主持和領(lǐng)導下、由全國大學英語四、六級考試委員會設(shè)計和開發(fā)、與教育部考試中心共同實施的一項大規(guī)模標準化考試??荚嚺e辦10余年來一直受到社會的廣泛關(guān)注,并不斷升溫。目前每年參考人員已達到230萬,成為世界上少有的大規(guī)模英語水平考試之一。
為適應我國高等教育發(fā)展的新形勢,深化教育教學改革,提高教學質(zhì)量,滿足新時期國家和社會對外語人才培養(yǎng)的新要求,教育部高等教育司于2004年頒發(fā)了《大學英語課程教學要求(試行)(2004)》(已由上海外語教育出版社出版)并成立了大學英語四、六級考試改革項目組。項目組和全國大學英語四、六級考試委員會廣泛聽取了大學英語教師和學生的意見,經(jīng)過反復研討和論證,制定了四、六級考試改革方案。2005年6月,四、六級考試開始采用新的計分體制和成績報道方式。同年9月,項目組和考委會授權(quán)上海外語教育出版社獨家出版了《大學英語四級考試(CET-4)試點考試樣卷》。2006年6月新的四級考試在全國范圍內(nèi)試點,在此基礎(chǔ)上項目組和考委會完成了對大學英語四級考試大綱的修訂,并于近日再次授權(quán)外教社出版《大學英語四級考試大綱(2006修訂版)》。根據(jù)對考試改革進程的要求,2007年1月將全面實施改革后的四級考試,同年6月將全面實施改革后的六級考試。
《大學英語四級考試大綱(2006修訂版)》對改革后四級考試的考試目的、考試內(nèi)容、考試形式、考核的語言技能與要求,以及新的成績報道體系和分數(shù)解釋等作了具體規(guī)定。并在試卷構(gòu)成上對四級考試所進行的改革作了詳細分析。比如,聽力理解部分的分值比例從原來的20%提高至35%;增加了長對話聽力理解測試,復合式聽寫由原來的備選題型改為必考題型;閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測試、增加了句子層面的漢譯英測試等。大綱后附有考試樣卷、聽力文字稿和標準答案。
《大學英語四級考試大綱(2006修訂版)》將于
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