外教社舉辦英語口譯學(xué)習(xí)交流會(huì) 高級(jí)口譯小神童、權(quán)威口譯專家與讀者零距離

??????? 在上海書展期間，由上海外語教育出版社舉辦的“最年輕英語高級(jí)口譯資格獲得者談如何成才”學(xué)習(xí)交流會(huì)受到了廣大英語學(xué)習(xí)者的追捧，在活動(dòng)現(xiàn)場引起一陣高潮。

??????? 上海市中高級(jí)口譯考試在上海乃至全國具有廣泛影響力，是培養(yǎng)、檢驗(yàn)中高級(jí)外語人才、尤其是口譯人才的權(quán)威測試。由外教社出版的中高級(jí)口譯指定教學(xué)用書也已經(jīng)出到第3版，是該領(lǐng)域最暢銷、最權(quán)威的圖書。交流會(huì)上，外教社特邀最年輕的上海市高級(jí)口譯資格獲得者、上外附中葛煜庭同學(xué)和上海外國語大學(xué)英語學(xué)院院長、英語中高級(jí)口譯專家梅德明教授，與廣大學(xué)生、家長面對(duì)面交流，共同探討如何學(xué)習(xí)英語、學(xué)好英語，同時(shí)解答備考中高級(jí)口譯等方面的問題。

??????? 葛煜庭同學(xué)與梅德明教授的精彩對(duì)話引人入勝，現(xiàn)場氣氛熱烈，高潮迭起，葛同學(xué)充滿朝氣、率真的語言和梅教授睿智、幽默的點(diǎn)評(píng)相映成趣，引來了觀眾們陣陣會(huì)心的笑聲，活動(dòng)現(xiàn)場座無虛席，不少學(xué)生和家長還站著聆聽。

主持人：韓天霖（外教社基礎(chǔ)教育部主任）

嘉賓：? 葛煜庭（上外附中初二學(xué)生、最年輕的上海市高級(jí)口譯資格獲得者）

??????? 梅德明（上海外國語大學(xué)英語學(xué)院院長、英語中高級(jí)口譯專家）

韓：各位同學(xué)，各位來賓，下午好！坐在我身邊的這位是上外附中初二學(xué)生葛煜庭，他是目前為止最年輕的上海市高級(jí)口譯資格獲得者，另外一位是著名的英語中高級(jí)口譯專家，上海外國語大學(xué)英語學(xué)院院長梅德明教授，也是上外的招牌教授。梅教授和葛同學(xué)也有著非常密切的聯(lián)系，梅教授本人是上海市口譯資格證書考試委員會(huì)專家組成員，今天在現(xiàn)場也會(huì)和大家共同探討如何學(xué)習(xí)英語、學(xué)好英語，同時(shí)解答備考中高級(jí)口譯等方面的問題。首先請(qǐng)葛同學(xué)先簡單介紹一下你的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷。?

葛：幼兒園的時(shí)候我媽媽給我看過一些迪斯尼的原版片，雖然那個(gè)時(shí)候聽不懂英語，但是覺得這門語言非常好聽，于是就對(duì)英語產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。讀小學(xué)之后，我開始正式學(xué)習(xí)英語，參加通用英語等級(jí)考試，三年級(jí)時(shí)就通過了3級(jí)考試，進(jìn)上外附中后，我先后參加了上海市中、高級(jí)口譯考試，都是一次通過。

韓：聽了葛同學(xué)的簡單經(jīng)歷，梅老師，您作為英語教學(xué)專家，口譯考試的專家，能不能簡單點(diǎn)評(píng)一下葛同學(xué)的情況？

梅：各位同學(xué)，來賓，下午好。很高興能有機(jī)會(huì)和大家交流英語學(xué)習(xí)的體會(huì)。今天通過小葛同學(xué)一次性通過高級(jí)口譯考試這個(gè)事例，來談?wù)勎业南敕āＪ紫任曳浅Ａw慕現(xiàn)在的年輕人有這么好的時(shí)代，父母親在你們身上花費(fèi)很多精力，自己也養(yǎng)成了興趣和愛好，現(xiàn)在我非常希望能和小葛同學(xué)一樣年輕，但是很遺憾，不太可能?，F(xiàn)在都已經(jīng)是90后的孩子出道了，我是50后，從教31年零6個(gè)月，雖然所處的時(shí)代不一樣，但是很多東西還是可以交流和探討。

??? 現(xiàn)在大家學(xué)英語，有的人把它作為一門工具，有的是把它作為一個(gè)敲門磚，想進(jìn)入更高的領(lǐng)域，這個(gè)想法還是有點(diǎn)問題。我個(gè)人認(rèn)為，就學(xué)習(xí)外語本身來說，如果你把學(xué)習(xí)外語作為一門工具，不一定學(xué)的好，工具很多，但是人格只有一種，你的動(dòng)力只有一種，而且你這個(gè)人是不可復(fù)制的，人的獨(dú)特性和工具的普遍性是有差別的。我聽下來學(xué)習(xí)最主要的驅(qū)動(dòng)力是興趣，其實(shí)只要你喜歡，有興趣，就會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明?，F(xiàn)在最大的問題是很多家長教育方法有問題。有三種教育，一種懂教育的去教育，這個(gè)很好，還有一種不懂教育的不去教育，也挺好，讓老師去教育，最糟糕的就是不懂教育的人還要教育自己的子女。從葛同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，興趣非常重要，我很想了解一下小葛是怎么樣培養(yǎng)、保持這樣的興趣的。

韓：小葛，先談?wù)動(dòng)變簣@的興趣培養(yǎng)吧，迪斯尼動(dòng)畫片怎么引起你學(xué)習(xí)興趣的，片中的詞匯對(duì)你后來的學(xué)習(xí)有什么影響么？

葛：其實(shí)那時(shí)候具體看了什么現(xiàn)在已經(jīng)不記得了，但是我那個(gè)時(shí)候就覺得英語是一門非常優(yōu)美、動(dòng)聽的語言，我覺得要學(xué)好這門語言。

韓：謝謝葛同學(xué)。那我想請(qǐng)教一下梅教授，聽說5-7歲是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，有沒有這樣的說法？語言學(xué)習(xí)有沒有天賦的說法？

梅：小葛同學(xué)說英語是非常優(yōu)美的語言，我覺得他這個(gè)觀點(diǎn)很重要，只有你喜歡，覺得美，你才會(huì)去追求。我發(fā)現(xiàn)有些孩子，年紀(jì)很小對(duì)有些事物是有本能的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候父母再加強(qiáng)他外界的觀念，他本人是很難接受的。

??? 現(xiàn)在我們來談?wù)撜Z言比較本質(zhì)問題，學(xué)習(xí)語言有沒有關(guān)鍵期？根據(jù)現(xiàn)在研究，肯定是有的， 但是肯定不是胎教，過早的胎教，用大劑量的高分貝的錄音，很可能造成將來的胎兒聽力損傷。一般的醫(yī)學(xué)結(jié)論告訴我們，胎兒在1米之內(nèi)對(duì)外界聲音是很敏感的，不能有太強(qiáng)的聲音。很多孕婦很喜歡參加外語學(xué)習(xí)班，這個(gè)很值得懷疑。學(xué)習(xí)母語有兩個(gè)關(guān)鍵期，1-5歲是第一個(gè)關(guān)鍵期，如果1-5歲沒有說話，要去查聽覺，發(fā)音器官。6-13歲是第二個(gè)關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候必須要習(xí)得母語，否則這一輩子不會(huì)產(chǎn)生母語，更不用說學(xué)習(xí)。語言是在環(huán)境的刺激下自我發(fā)展起來的。很多案例說明，如果這兩個(gè)時(shí)期，孩子沒有接觸到語言，那么就是終生無語言能力的人。至于外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，1-5歲能不能同時(shí)習(xí)得第二語言，有這種情況，但是這個(gè)要有完美的條件，雙語家庭，這是必要條件，但是也不是足夠條件，還要考慮更大范圍內(nèi)的情況，比如雙語社區(qū)，這種情況在我們國家?guī)缀醪豢赡埽⒆映蔀椴涣艘粋€(gè)完美的二語者。6-13歲的學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，上海很多小學(xué)、甚至幼兒園就開設(shè)英語課程，學(xué)生年紀(jì)小的時(shí)候我認(rèn)為不要把英語作為一個(gè)知識(shí)體系來學(xué)，要把英語學(xué)習(xí)作為一個(gè)快樂的、享受的過程，變成一個(gè)游戲，不要去學(xué)習(xí)過多的語法現(xiàn)象，在小學(xué)的時(shí)候要無意識(shí)地去學(xué)。很多語言學(xué)家、研究者表示，學(xué)習(xí)外語的最佳年齡是中學(xué)階段。12、13歲的時(shí)候?qū)W生的認(rèn)知能力、歸納能力不斷提高，這些能力對(duì)學(xué)習(xí)第二種語言很有幫助。葛同學(xué)說他很喜歡看西方電影，從小看原版片，的確能提高聽說能力，也不一定小學(xué)，中學(xué)開始看也會(huì)提高英語水平。我們所總結(jié)的體會(huì)就是要讓學(xué)生在一個(gè)愉快的環(huán)境下，讓語言潛移默化地進(jìn)入你的大腦，它會(huì)扎根在那里，小葛同學(xué)說他小時(shí)候看了什么忘記了，但是他的能力在。沉淀下的東西是一種能力，是一種認(rèn)識(shí)、可持續(xù)的潛力，這才是無限的，謝謝！

韓：梅老師的分析很深刻，我們?cè)賮韱枂柨锤鹜瑢W(xué)，小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是什么樣的情況呢？

葛：首先，我想說我學(xué)習(xí)一直有個(gè)寬松的環(huán)境，我父母親也不會(huì)要求我學(xué)這學(xué)那，我想學(xué)什么就自學(xué)什么，還有就是我要感謝我的母校上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，給了我因材施教的待遇，甚至允許我在學(xué)有余力的情況下，上課的時(shí)候自由支配時(shí)間，譬如去圖書館自習(xí)等等。當(dāng)然老師同意我這樣做是因?yàn)橹牢覍?duì)課堂內(nèi)容已經(jīng)完全掌握，并且認(rèn)可我的學(xué)習(xí)能力。我學(xué)習(xí)是非常認(rèn)真，有一次，語文老師介紹說，安培誤把馬車車廂的后壁當(dāng)成黑板，在上面演算一道數(shù)學(xué)題，馬車跑了，安培就以為“黑板”也就跑了。有一個(gè)同學(xué)聽完馬上就說：“安培很像葛煜庭?！碑?dāng)時(shí)老師糾正了他的說法：“葛煜庭很像安培?！?/span>

??? 小學(xué)時(shí)學(xué)英語主要分為閱讀和聽說兩方面，我很喜歡閱讀，小學(xué)時(shí)候就喜歡看外教社出的《輕松讀經(jīng)典》這套書，大概從2年級(jí)就開始讀，一開始英語還不是很好，就先簡略看一下中文，大致了解后，就開始看英文。大量閱讀的效果就是詞匯量大增，我在閱讀中反復(fù)遇到一個(gè)單詞，就記住了，這樣記單詞很好的一點(diǎn)就是有一種語境，知道怎么用單詞。另外，我小學(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成了看CHINA DAILY ，SHANGHAI DAILY英文報(bào)紙的習(xí)慣。至于英語聽和說，我從小學(xué)就開始聽英語新聞，聽不懂也聽，大概意思了解，時(shí)間長了，聽力能力也上去了。另外，我還找一切機(jī)會(huì)用英語與老師交流，談當(dāng)前的熱點(diǎn)新聞。老師也會(huì)糾正我口語表達(dá)錯(cuò)誤的地方，英語就自然而然的提高。

韓：葛同學(xué)這一段說的非常好，可以看得出：第一，葛同學(xué)天賦很高，小學(xué)也是名校出身。第二，他學(xué)習(xí)很專注很投入，這對(duì)讀小學(xué)的男生來說是很可貴的。第三，就是正確的學(xué)習(xí)方法，多讀多聽多練。我還想了解一下，參加英語考試對(duì)于你學(xué)習(xí)英語有什么幫助？

葛：我覺得考試對(duì)學(xué)習(xí)英語還是很有幫助的，準(zhǔn)備考試的過程很開心，總能學(xué)到新的語法知識(shí)和新的單詞，所以我很喜歡參加英文考試。

韓：好的，考試對(duì)于葛同學(xué)來說，就像劉翔跨欄，沒有欄可能也不知道怎么走路了一樣，沒有考試可能對(duì)于葛同學(xué)來說，英語學(xué)習(xí)要遜色一點(diǎn)。我們繼續(xù)深入，進(jìn)入梅老師說的關(guān)鍵期——中學(xué)階段，很多在場觀眾也是中學(xué)生，他們也很想知道你中學(xué)階段是怎么學(xué)英語的，當(dāng)然每個(gè)人起點(diǎn)不一樣，那么和大家說一下進(jìn)入中學(xué)之后，你在英語學(xué)習(xí)方面的提升是在哪些方面體現(xiàn)出來的？

葛:? 首先我想說我比大家提早一年進(jìn)入所謂的英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，我小學(xué)的時(shí)候跳了一級(jí)。雖然我小學(xué)畢業(yè)英語已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)英語四級(jí)水平，但是進(jìn)入上外附中后，還是發(fā)現(xiàn)自己在英語發(fā)音、表達(dá)方式上不是很地道，幸好上外附中有經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍老師，所以中學(xué)階段我在聽和說這兩方面有了很大的鍛煉和提高。前面梅老師已經(jīng)講了，學(xué)一門語言有一個(gè)環(huán)境是最好，如果沒有環(huán)境，就要想如何多運(yùn)用語言。所以我開始看美劇，把視頻轉(zhuǎn)化為MP3，作為精聽，等大致聽明白了，再去看電視，欣賞情節(jié)。這也是我自己的一個(gè)英語學(xué)習(xí)方法，先聽再去看畫面。學(xué)習(xí)方法多種多樣，只有適合自己的才是最好，還要適時(shí)調(diào)整。

韓：非常好，葛同學(xué)除了在上外附中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)外，還有自己的學(xué)習(xí)方法。就像你說的，英文原著一開始讀不懂，可以先讀中文，然后再看英文，看美劇，要先精聽，再結(jié)合畫面。那么現(xiàn)在來談?wù)勀阍趺匆淮涡酝ㄟ^中、高級(jí)口譯的，這個(gè)準(zhǔn)備考試的過程能和我們分享一下么？

葛：其實(shí)無論是中級(jí)口譯，還是高級(jí)口譯，和我以前參加的考試不一樣，難度確實(shí)上了一個(gè)臺(tái)階。那時(shí)也就上了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的15天沖刺班。為了這個(gè)考試，我在假期里面練習(xí)，看《新漢英口譯實(shí)踐》和《新英漢口譯實(shí)踐》，讓我媽媽念中文，我翻譯成英文，她念英文，我翻中文，多練習(xí)，一個(gè)暑假下來，自己水平有了提高。

韓：好的，了解了葛同學(xué)的準(zhǔn)備考試過程后，現(xiàn)在來問問梅老師。在來之前，我也做了個(gè)功課，在BAIDU里面搜索您的名字，搜到5萬多條，看到了很多您對(duì)中高級(jí)口譯考試的一些指導(dǎo)，那么您怎么評(píng)價(jià)葛同學(xué)的應(yīng)試方法，是不是有個(gè)普遍性，請(qǐng)您介紹一下。

梅：剛才聽了兩位的幾個(gè)回合，層層地解讀，我想把剛才自己聽的過程中產(chǎn)生的一些思考和大家作個(gè)交流。剛才我們聽到有兩個(gè)觀點(diǎn)非常重要，一個(gè)就是學(xué)習(xí)英語的環(huán)境應(yīng)該是寬松的，如果逼自己孩子去補(bǔ)課、加課、做作業(yè)，是違反剛才所說的這一點(diǎn)的?？赡芪业膶W(xué)習(xí)方法說出來大家也不太能相信，我基本上沒有背過單詞，我也沒背過課文，我去學(xué)自己喜歡的東西，用自己喜歡的方法?，F(xiàn)在有各種做法，我們一直在探討這些方法是不是那么神奇，譬如說是不是要瘋狂地去學(xué)，我和我同事都不太同意這樣的觀點(diǎn)，我們的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松、愉快的，而且是優(yōu)美的，而不是處于一種瘋狂的狀態(tài)。一個(gè)人在瘋狂的狀態(tài)下是很難把語言學(xué)好的，我估計(jì)小葛同學(xué)也沒有經(jīng)歷過瘋狂的狀態(tài)吧。當(dāng)然這個(gè)環(huán)境輕松不見得就沒有學(xué)習(xí)上的要求，第二個(gè)觀點(diǎn)就是要實(shí)踐和使用，大量的聽，大量的讀，我不知道大家現(xiàn)在在外語學(xué)習(xí)上用多少時(shí)間，有人說最好一天3個(gè)小時(shí)，一年下來1000個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持下來，2年2000個(gè)小時(shí)，這個(gè)非常機(jī)械。這里有個(gè)問題，從我們學(xué)者角度來說，外語學(xué)習(xí)及其能力的提高要靠輸入和輸出，也就是說外語學(xué)習(xí)成功與否，取決于你“輸入”和“輸出”兩個(gè)方面，兩者缺一不可，不要去刻意追求多少詞匯量，4000，5000，學(xué)的東西要感興趣，有用，自己去學(xué)，語言能力就能自然提高。

??? 關(guān)于中、高級(jí)口譯考試，我個(gè)人不太贊成中學(xué)生去參加，如果你參加考試是為了考一張證書，為了就業(yè)，那還太早。雖然說現(xiàn)在的口譯工作很誘人，你做的好可以成為同傳，工作一天就有很高的收益，小語種更加高，堅(jiān)持下去很快成為一個(gè)富翁。這是一種情況，但是小葛學(xué)習(xí)是從興趣出發(fā)，為了衡量自己的英語水平，所以去參加這個(gè)考試，也是給自己一個(gè)動(dòng)力，當(dāng)然要注意不要刻意去追求一張證書，證書不見得能說明什么問題，整個(gè)學(xué)習(xí)過程可以是非常愉快，口譯學(xué)習(xí)和考試最大的作用就是把你現(xiàn)在學(xué)到的英語知識(shí)融會(huì)貫通，盤活了來使用。另外，口譯和我們現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，考試內(nèi)容也是熱門的話題，因此你學(xué)到的內(nèi)容也是鮮活的，是在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的?？次覀兊慕滩?，編寫的都是最近3-5年的事情。另外，你學(xué)到的語言和知識(shí)是中外內(nèi)容平衡的，我們看到的一些原版書都是單向的，不平衡。????

??? 葛同學(xué)通過中、高級(jí)口譯的口試部分，是他自己長期積累下來的成果，口譯學(xué)習(xí)不要太功利，一步一個(gè)腳印，能力到了就水到渠成。當(dāng)然考試也具有偶然性的，獲得證書并不表示你已經(jīng)能去做口譯了，還是要不斷學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該把英語作為跟上社會(huì)步伐，獲取更多外界信息的工具和手段。當(dāng)然不要忘記了，大家的母語還是最重要的，是中外交流的有效橋梁，我想小葛同學(xué)應(yīng)該不會(huì)放棄母語學(xué)習(xí)。

韓：謝謝梅老師，聽梅老師解讀英語學(xué)習(xí)，既讓人充滿希望又有點(diǎn)失望，就像《功夫熊貓》里面烏龜大仙的臺(tái)詞：沒有什么是偶然的，一切都是順其自然。對(duì)于在座同學(xué)來說，肯定還是很想知道一些獨(dú)門絕技，除了成為口譯工作者，小葛同學(xué)對(duì)未來還有什么展望么？

葛：我最近看了一本書《貨幣戰(zhàn)爭》，書中預(yù)測了一些中國未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我希望自己今后能成為推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一股力挽狂瀾的力量，我希望能去美國留學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)，將來能在工作中受用。

觀眾：葛同學(xué)是同齡人中的英語學(xué)習(xí)佼佼者，那么學(xué)習(xí)外語會(huì)不會(huì)對(duì)你的母語學(xué)習(xí)有影響？

葛：我認(rèn)為這兩者不矛盾，學(xué)英語不會(huì)占用學(xué)母語的時(shí)間，母語的學(xué)習(xí)是很自然的，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中?？谧g考試中也要考到中文的部分，所以我覺得不會(huì)有影響。

觀眾： 我很想了解一下你如何熟記英語單詞？

葛：我不喜歡把整塊時(shí)間拿出來背單詞，我的積累都是通過閱讀，看名著，看報(bào)紙，接二連三地碰到生詞，我就記住了，有時(shí)候看到生詞，我就記在本子上，有時(shí)間就看一下。

韓：最后請(qǐng)兩位嘉賓各送一句話給觀眾吧。

葛：我知道學(xué)習(xí)方法多種多樣，但是要找到最適合自己的方法，希望我的學(xué)習(xí)方法能給大家?guī)韼椭?/font>