外教社“Let’s Talk”口語教學示范講座

國家教育部《大學英語課程教學要求（試行）》提出“培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力”的大學英語教學目標，給大學英語教育指出了工作的努力方向。然而，在教學中，很多老師遇到學生用漢語討論或聊天、口語交流中出錯率高、難以糾正、學生害羞怕出錯而不愿開口等問題，這些問題困擾著廣大教師。

正是基于對以上問題的理解和研究，Leo Jones教授在劍橋大學的幫助下，研究了“小組討論課堂教學模式”，在亞洲地區(qū)全面推廣，得到了廣大一線教師的認可。

為了促進我國外語教育事業(yè)的發(fā)展，大力推薦國內(nèi)外最新的教學成果，上海外語教育出版社一直希望能夠把一種積極發(fā)揮學生參與和發(fā)揮的空間，激發(fā)學生的學習創(chuàng)造力，提高學生綜合英語應用能力，特別是聽說能力的優(yōu)秀教學模式推薦給廣大教師。這次，外教社特地通過劍橋大學出版社將Leo Jones教授請到中國，在全國七個城市開展口語教學示范講座，與一線大學英語教師進行交流與研討，探討：如何避免學生用漢語討論或聊天、如何為每位學生開口練習創(chuàng)造機會、在學生人數(shù)過多時如何開展小組討論、如何指出學生錯誤、如何克服中國學生害羞的特點，避免學生因當眾回答不出教師提問而失面子等問題。

相信本次講座必將對解決一線教師所面臨的實際問題起到很好的作用。